ขอเอกสารเพิ่มสำหรับการเข้าสู่ตำแหน่ง เจ้าพน้กงานห้องสมุด อาวุโส และ บรรณารักษ์ เชี่ยวชาญ

5 กรกฎาคม 2559

เรียน พี่ๆ เจ้าพนักงานห้องสมุดทุกท่าน / พวกเราบรรณฯ ที่ส่งและยังไม่ได้ส่งเอกสารบรรยายลักษณะงาน และ แบบประเมินค่างาน
1. วันนี้ ไวท์ ได้คุยกับหลายๆ คน (ผู้รู้/ผู้มีประสบการณ์) ว่าสิ่งที่เราจะต้องส่งเพิ่มเติม "ตัวอย่างชิ้นงาน"  เป็นเอกสารแบบไหนลักษณะใด ให้ กจ. ของนั้น ยังสรุปไม่ได้แน่นอนนะคะ ....
แต่ก็ได้ข้อมูลบางส่วนว่า ตัวอย่างชิ้นงานที่จะส่งไปเพิ่มนั้น เป็นเอกสาร/หลักฐานอะไรก็ได้ที่ทำให้ กคศ เห็นว่าเรามีงานที่เพิ่มขึ้น มากขึ้น ตามที่ได้ปฏิบัติมา
**วันนี้มีตัวอย่างเอกสารจาก พี่หอย จากห้องสมุดประชาชนจังหวัดสงขลา (ต้องขอบคุณพี่หอยมากๆ) พี่หอยฝากบอกว่าคงเป็นตัวอย่างให้เราได้บ้าง เป็นแนวทางค่า
**ตัวอย่างเอกสารจากพี่หอย และ ข้อมูลจาก กจ ว่างานที่ส่งไปครั้งที่แล้ว ตอนเดือน มีนาคม 2559 กจ.สรุปข้อมูลของแต่ละคนไว้อย่างไรบ้าง เปิดดูได้ตามลิงค์ ข้างล่างนี้นะคะ

เอกสารสรุปจาก  กจ. และตัวอย่างเอกสารจาก พี่หอย สงขลา จ้า


********************************************************************************





29 มิย 59
เรื่องเดิม
  **ตามที่กองการเจ้าหน้าที่ได้ให้ พวกเราดำเนินการ...ภายในเดือน มีนาคม 2559 ที่ผ่านมา
  1. เจ้าพนักงานห้องสมุด ให้ส่งแบบบรรยายลักษณะงานเพื่อขึ้นสู่ตำแหน่ง อาวุโส + ตัวอย่างชิ้นงาน
  2. บรรณารักษ์ ให้ส่งแบบประเมินค่างาน เพื่อขึ้นสู่ตำแหน่งเชี่ยวชาญ + ตัวอย่างชิ้นงาน

ขณะนี้ กจ ขอให้พวกเราทั้งสองกลุ่ม ดำเนินการด้านเอกสารเพิ่มเติมโดยด่วน ดังนี้
**ส่งเอกสาร "ตัวอย่างชิ้นงาน" เพิ่มเติม เอกสารที่จะเพิ่มนั้นจะต้องแสดงให้เห็นถึงงานที่เพิ่มขึ้น เป็นหลักฐาน ร่องรอย การทำงานที่ผ่าน (เจ้าพนักงานห้องสมุด 3 ปีย้อนหลัง) (บรรณารักษ์ 2 ปีย้อนหลัง) ที่แสดงให้ว่ามีปริมาณเพิ่มมากขึ้น  เช่น โครงการต่างๆ สถิติ ร่องรอยงานที่ทำ
**เอกสารที่จะส่งว่าในแต่ละข้อ ในแต่ละประเด็น ควรส่งเอกสารประกอบแบบไหน อย่างไร กำลังจะปรึกษาผู้รู้แล้วสรุปให้พวกเราได้รับทราบนะค่ะ
**ระยะเวลาในการส่งเอกสารเพิ่มเติม จะแจ้งอีกทีนะคะ เพราะอยากให้พวกเราทุกคนได้ส่งเอกสารให้ได้มากที่สุด แต่ก็ไม่ควรส่งช้าเกินไปค่ะ

สิ่งที่ควรเข้าใจ
** 1. การดำเนินการเข้าสู่ตำแหน่งอาวุโส และ เชี่ยวชาญ ครั้งนี้ พวกเราต้องร่วมกันนำเสนองานที่ปฏิบัติว่ามีปริมาณงานเพิ่มขึ้นอย่างไร เพื่อไปขอกำหนด "กรอบ"
     2. กจ. ไม่ได้ดำเนินการช้านะคะ เท่าที่รวบรวมข้อมูลและเอกสารจากที่พวกเราส่งให้ กจ และได้พิจารณาเบื้องต้นแล้วว่า เอกสารทีส่งไปเพื่อกำหนดตำแหน่ง อาวุโส และ เชี่ยวชาญ ของแต่ละคนค่อนข้างน้อย บางคนไม่มีเอกสารประกอบเลย (ส่วนใหญ่) ถ้าส่งไป คือ ไม่ผ่าน แน่นอน
  เพราะฉะนั้น ใครจะส่งเอกสารเพิ่มก็ขอให้เตรียมตัว และรีบดำเนินการ นะคะ

บรรณารักษ์สังกัดอื่น ขอโอนย้ายมา กศน.ได้หรือไม่????

มีเพื่อนหลายคนเป็นบรรณารักษ์สังกัดอื่น อยากจะขอโอนมาอยู่ กศน. ต้องทำอย่างไรบ้าง????
ได้เรียนถามกลุ่ม การเจ้าหน้าที่ ของ กศน.แล้วนะคะ
ถ้าหากบรรณารักษ์ (ข้าราชการ) สังกัดหน่วยงานอื่นๆ มีความประสงค์จะขอโอนย้าย มาอยู่ กศน. ต้องดำเนินการอย่างไรบ้าง......
1. รอประกาศรับโอนค่ะ ว่า กศน.จะรับโอนข้าราชการ (บรรณารักษ์) เมื่อไหร่ ตอนไหน
2. ต้องตรวจเช็คตำแหน่งที่จะโอนให้ดีด้วยนะคะ ว่าจะรับโอนไปลงตำแหน่งที่ไหน  และวิทยฐานะที่จะรับโอนด้วย เช่น ตำแหน่งที่จะโอนเป็นชำนาญการพิเศษ แต่ผู้ประสงค์ขอโอน ตำแหน่ง ชำนาญการ ก็ไม่สามารถโอนได้นะคะ
**หากผู้ขอโอนตำแหน่งสูง หรือต่ำกว่า ตำแหน่งที่จะโอนมา ก็ไม่สามารถโอนได้ค่ะ
3. ทุกอย่างต้องขออนุมัติไป กคศ  ว่าจะให้ดำเนินการรับโอนหรือไม่
..ใครต้องการข้อมูล หรือสงสัยถามได้เลยนะคะ

สาระจากการประชุม อ.ก.ค.ศ.สป วันที่ 15 มิย. 2559

อยากสรุปสาระการประชุมที่เกี่ยวกับ พวกเรา 38 ค.(2) นะคะ
1. การย้ายบรรณารักษ์ ชำนาญการพิเศษ ใครประสงค์จะย้าย ก็ดำเนินการได้เลยนะคะ ให้ส่งรายละเอียดตามเอกสารแนบ หนังสือสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ ศธ 0210.118/6799 ลงวันที่ 10 มิถุนายน 2559 เรื่อง ย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ทั้งหมด 90 ตำแหน่ง
**ใครอยากย้าย เฉพาะบรรณารักษ์ ชำนาญการพิเศษนะคะ บรรณฯ ปฏิบัติการ , บรรณ ฯ ชำนาญ รอไปก่อนนะคะ
**วิธีการเขียนอยากย้ายไปลงตำแหน่งใด ให้ระบุเลขที่ตำแหน่ง / ชื่อห้องสมุด ในแบบ ปส.1.4 นะคะ รีบส่งค่าภายใน 24 มิย 2559 นี้นะคะ
**เมื่อ กจ ดำเนินการย้ายบรรณฯ ชำนาญการพิเศษ เรียบร้อยแล้ว จะเป็นขั้นตอนของการปรับปรุง "กรอบตำแหน่ง" บรรณารักษ์ข้าราชการ ที่ปัจจุบันนี้เป็นตำแหน่งวิทยฐานะ ชำนาญการ/ชำนาญการพิเศษ จำนวนหลายอัตรา ปรับเพื่อให้สามารถบรรจุบรรณารักษ์ข้าราชการในตำแหน่ง บรรณารักษ์ปฏิบัติการ ได้

2. การเขียนบรรยายลักษณะงาน ของตำแหน่งเจ้าพนักงานห้องสมุด / และการประเมินค่างานของ บรรณารักษ์ ขณะนี้ กจ.กำลังรวบรวมและเขียนข้อมูลทั้งหมดนะคะ และที่เขียนมานั้นปริมาณงานที่ทำน้อยไปค่า คงต้องเอามาปรับใหม่

ของดีบ้านฉัน ..อุตรดิตถ์..ผักคะน้า

ได้มีโอกาสใกล้ชิดกับป้าๆ ป้านอม, อาใหญ่ อาเล็ก คู่แฝด, ป้าแมว, ป้าพร เกษตรกรตัวจริงชาวลับแลที่มีรายได้จาการเกษตรนะคะ ทุก ๆ ท่านน่ารักมาก ที่ได้ถ่ายทอดประสบการณ์การทำเกษตรให้ฟัง
  "ปีนี้หน้าแล้ง เมษา59 ป้าๆ ทั้งหลาย ก็ยังคงทำสวนผ้าคะน้า ค่ะ แต่ปีนี้ฝนแล้งมากๆ เลยครูไวท์ ไม่รู้จะได้ผลิตดีหรือไม่" "สู้ ๆ ค๋ะป้า แล้วป้าเอาน้ำมาจากไหนคะปีนี้" "ต้องอาศัยน้ำบาดาลช่วยถึงจะอยู่ได้ ไม่ได้ไปไหนเลย แล้งจัดไม่มีฝนเลย

หมายเลขโทรศัพท์ห้องสมุดประชาชน กศน.ทั่วประเทศ (ข้อมูล พฤษภาคม 2559)

หมายเลขโทรศัพท์ (สำนักงาน)  ของห้องสมุดประชาชนทั่วประเทศ

ภาคเหนือ (17 จังหวัด)
กำแพงเพชร / เชียงราย / เชียงใหม่ / ตาก / นครสวรรค์ / น่าน  / พะเยา / พิจิตร / พิษณุโลก / เพชรบูรณ์ / แพร่ / แม่ฮ่องสอน / ลำปาง / ลำพูน / สุโขทัย / อุตรดิตถ์ / อุทัยธานี

ภาคกลาง (16 จังหวัด)
กรุงเทพฯ / กาญจนบุรี / ชัยนาท / นครปฐม / นนทบุรี / ปทุมธานี / พระนครศรีอยุธยา /  เพชรบุรี / ราชบุรี / ลพบุรี / สมุทรสงคราม / สมุทรสาคร / สระบุรี / สิงห์บุรี / สุพรรณบุรี / อ่างทอง


ภาคตะวันออก ( 9 จังหวัด)
จันทบุรี / ฉะเชิงเทรา / ชลบุรี / ตราด / นครนายก / ปราจีนบุรี  / ระยอง / สมุทรปราการ / สระแก้ว


ภาคใต้ (15 จังหวัด)
กระบี่ / ชุมพร / ตรัง / นครศรีธรรมราช / นราธิวาส / ประจวบคีรีขันธ์ / ปัตตานี / พังงา / พัทลุง / ภูเก็ต / ยะลา / ระนอง / สงขลา / สตูล / สุราษฎร์ธานี

ภาคอีสาน (20 จังหวัด)
กาฬสินธุ์ / ขอนแก่น / ชัยภูมิ / นครพนม / นครราชสีมา / บึงกาฬ / บุรีรัมย์ / มหาสารคาม / มุกดาหาร / ยโสธร / ร้อยเอ็ด / เลย / ศรีสะเกษ / สกลนคร / สุรินทร์ / หนองคาย / หนองบัวลำภู / อำนาจเจริญ / อุดรธานี / อุบลราชธานี

การทำวิทยะฐานะ ตำแหน่งบรรณารักษ์ 38 ค.(2)

เอามาฝากพี่น้องบรรณารักษ์ กศน.สำหรับคนที่พร้อมเข้าสู่วิทยฐานะต่างๆนะคะ

วิธีคำนวณเงินเดือนแบบเปอร์เซนต์ ของ ตำแหน่ง บรรณารักษ์ กศน. นักวิชาการ นักจัดการ บุคลากรทางการศึกษาอื่นๆ 38ค.(2)

ไวท์มาแนะนำวิธีคิดเงินเดือนของพวกเราชาวบรรณารักษ์ กศน. ที่ขึ้นเป็นเปอร์เซนต์ ปีละ 2 ครั้ง เป็นประจำ เดือนเมษายน และ ตุลาคม นะคะ รวมทั้งตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่น ๆ 38ค.(2) เช่น       นักวิชาการศึกษา นักจัดการ  ลองมาคิดกันเล่นๆ ดูนะคะ

** หลายท่านถามว่า..ทำไมเงินเดือนข้าราชการ ของ กศน. เราพิจารณาช้ามากๆ มีหลายปัจจัยค่ะ
แต่ที่แน่ๆ ต้องรอข้อมูลของแต่ละจังหวัดนะคะถ้าส่ง มาไว ก็พิจารณาได้ ไว ค่า (เป็นประเด็นหลักเลยจร้า)

**เงินเดือนแต่ละครั้งจะสามารถขึ้นได้ถึง 6% นะคะ แต่อย่าลืมดูเม็ดเงินที่ได้รับด้วยนะคะ

บุคลากรห้องสมุดประชาชน กศน. แบ่งเป็น 2 กลุ่ม ค่ะ ประเภททั่วไป (เจ้าพนักงานห้องสมุด และ ประเภท วิชาการ (บรรณารักษ์)

          1.ตำแหน่งเจ้าพนักงานห้องสมุด ของ กศน. นะคะ ดูที่ ประเภทตำแหน่งทั่วไป ระดับชำนาญงาน จะเห็นว่าช่องสุดท้าน จะแสดง ฐานบน - ล่างในการคำนวณ ค่ะ

          ตัวอย่างวิธีคิด เช่น  เจ้าพนักงานห้องสมุด  ก  ระดับชำนาญงาน เงินเดือนปัจจุบัน  22,530 และเดือน เมษายน 2559 ได้รับ 2.9 %   ฐานการคำนวณคือตัวเลขฐาน ล่าง เพราะเงินเดือนยังไม่เกิน 24,130
         วิธีคิด      18,480 x 2.9 % เงินเดือน เมษายน  2559 = 22,530+535.92

ลองคิดดูนะคะ

        2. ตำแหน่งบรรณารักษ์ ของ กศน. ประเภทตำแหน่งประเภทวิชาการ เช่นกันค่ะ จะตัวเลขฐานคำนวณเงินเดือน  ฐานบน - ล่าง ตามเงินเดือนของแต่ละคนว่าอยู่ในช่วงไหน แล้วนำฐานเงินเดือนมาคำนวณกับเปอเซนต์ที่ได้รับนะคะ

          ตัวอย่างเช่น บรรณารักษ์ ข   ระดับชำนาญการพิเศษ เงินเดือนปัจจุบัน 35,320 บาท   เดือนเมษายน 2559 ได้รับ  2.5 เปอเซนต์

          วิธีคิด

       ให้นำฐานล่างมาคำนวณนะคะ 37,200 x 2.5% = เงินเดือนใหม่จะได้รับ 35,320 + 930 

      **อย่าซีเรียสนะคะ ลองมาคิดดูกันเล่นๆ ค่า

ประชุมวิชาการประจำปี2558

โครงการประชุมวิชาการประจำปี 2558 ชมรมห้องสมุดประชาชน (ชปช) 

สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี 

เรื่อง บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนกับความก้าวหน้าทางวิชาชีพและการพัฒนาการให้บริการ

ข้อมูลสารสนเทศห้องสมุดประชาชนด้วยระบบออนไลน์ 

จัดโดย

ชมรมห้องสมุดประชาชน ร่วมกับ  สถาบันส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ สำนักงาน กศน.

วันที่ 9 – 10 กุมภาพันธ์  2559  ณ โรงแรมเดอะรอยัล ซิตี้ กรุงเทพฯ (The Royal City Hotel)

หลักการและเหตุผล

                 ปัจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาอย่างรวดเร็วและกว้างไกล ทำให้การค้นคว้าและเผยแพร่ สารสนเทศ  ในสาขาวิชาต่างๆ สะดวกมากขึ้น   ส่งผลให้รูปแบบการบริหารจัดการห้องสมุดในยุคใหม่ ต้องรองรับนวัตกรรมและสารสนเทศที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ทำให้ห้องสมุดมีบทบาทความเป็นผู้นำในการบุกเบิก แสวงหานวัตกรรม การถ่ายทอดเทคโนโลยีสารสนเทศ การสร้างภาพลักษณ์ทางกายภาพและการพัฒนาเผยแพร่องค์ความรู้ได้กว้างขวางมากขึ้น   

                  ในช่วงที่ผ่านมา  สำนักงานส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ (สพร.) สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) ซึ่งเป็นหน่วยงาน ที่ควบคุมดูแลห้องสมุดประชาชนในสังกัดทุกแห่ง   ได้พัฒนาโปรแกรมห้องสมุดออนไลน์ (Web Application) ชื่อว่า “ระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources Linkage System)  เพื่อใช้กับการบริหารจัดการข้อมูลสารสนเทศห้องสมุดประชาชนด้วยระบบออนไลน์มาได้ระยะหนึ่ง  แต่แนวโน้มของสื่อออนไลน์ที่กำลังเป็นเครื่องมือสำคัญในการประชาสัมพันธ์และส่งเสริมการบริการเชิงรุกต่างๆมีกระแสการเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็วมาก ทำให้บุคลากรห้องสมุดจำเป็นต้องพัฒนาศักยภาพของตนเองอย่างต่อเนื่อง  แต่บุคลากรผู้ให้บริการ ในห้องสมุดประชาชนมีการเปลี่ยนแปลง โยกย้ายและเข้าออกทำให้การพัฒนาระบบขาดความต่อเนื่อง  

                ด้วยความสำคัญดังกล่าว   สถาบันส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ สำนักงาน กศน. ในฐานะเป็นที่ควบคุมดูแลห้องสมุดประชาชน  จึงประสานงานกับชมรมห้องสมุดประชาชน ซึ่งแต่งตั้งโดยสมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี  จัดทำโครงการประชุมวิชาการเรื่อง บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนกับความก้าวหน้าทางวิชาชีพและการพัฒนาการให้บริการข้อมูลสารสนเทศห้องสมุดประชาชนด้วยระบบออนไลน์ ขึ้น  เพื่อให้บุคลากรห้องสมุดได้มีการพัฒนาตนเองให้ทันต่อเหตุการณ์

การจัดประชุมวิชาการในครั้งนี้ จะช่วยให้ทราบถึงสถานการณ์ปัจจุบันของการให้บริการข้อมูลสารสนเทศออนไลน์ แนวปฏิบัติ กฎหมายที่เกี่ยวข้องและข้อพึงระวังในการให้บริการข้อมูลสารสนเทศสำหรับผู้ปฏิบัติงานห้องสมุดประชาชนและผู้สนใจได้รับทราบ ให้สามารถบริการข้อมูลสารสนเทศได้อย่างถูกต้องตามกฎหมาย รู้เท่าทันเทคโนโลยี และปฏิบัติงานห้องสมุดประชาชนตามหลักบรรณารักษศาสตร์ได้

รวมถึงได้รับทราบแนวทางพัฒนาความก้าวหน้าบุคลากรห้องสมุดประชาชนให้มีวิทยฐานะที่สูงขึ้นได้ตามภาระงานและความยุ่งยากของงานห้องสมุดประชาชนที่เพิ่มมากขึ้นในปัจจุบัน อีกทั้งได้แลกเปลี่ยนและระดมความคิดเห็น ทั้งในด้านการปฏิบัติงานและการพัฒนาบุคลากรในอันที่จะช่วยเหลือกันและส่งเสริมพัฒนาความก้าวหน้าของงานห้องสมุดประชาชนให้มีคุณภาพและมีอนาคตที่มั่นคงต่อไป

วัตถุประสงค์และผลคาดว่าจะได้รับ

1. ผู้เข้าร่วมประชุมมีความรู้ความเข้าใจ ทราบถึงกฎหมายในการให้บริการข้อมูลสารสนเทศห้องสมุดประชาชนผ่านระบบออนไลน์และการบริการอินเทอร์เน็ตได้อย่างถูกต้อง

2. ผู้เข้าร่วมประชุมเห็นความสำคัญประโยชน์ใช้งานระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้

3. ผู้เข้าร่วมประชุมได้ระดมความคิดเห็นต่อการพัฒนาระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้ให้ได้มาตรฐานตามหลักบรรณารักษศาสตร์ เพื่อนำความคิดเห็นไปพัฒนาระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรียนให้เกิดประโยชน์สูงสุด

4. ผู้เข้าร่วมประชุมมีความรู้และทักษะในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้เพิ่มขึ้น

5. ผู้เข้าร่วมประชุมมีความรู้ความเข้าใจในการเตรียมความพร้อมเพื่อพัฒนาตนเองและพัฒนางานเข้าสู่ตำแหน่งที่สูงขึ้น